Nội Dung Cuộc Nói Chuyện Của Mon Và Mềm Ở Phần 1 ), Cuộc Trò Chuyện Của Mên Và Mon

Câu 1

Tóm tắt văn bản cuộc truyện trò của hai đồng đội Mên cùng Mon ở phần 1

Phương pháp giải:

Đọc cuộc trò chuyện của hai đồng đội Mên với Mon tại vị trí 1 (trang 11, 12 SGK) rồi cầm lược gần như ý thiết yếu trong cuộc trò chuyện.

Lời giải đưa ra tiết:

Khoảng 2 tiếng đồng hồ sáng, mon tỉnh giấc, tảo sang nói chuyện với Mên hỏi Mên rằng mưa có to không, bến bãi cát giữa sông đã ngập chưa do Mon lo cho lũ chìa vôi non sẽ ảnh hưởng mưa tạo cho chết đuối. Mên nói rằng mình cũng sợ điều này. Hai bằng hữu nằm trong chiếc chăn dạ sẽ rách thì thầm nói chuyện. Mon kể cho Mên nghe rằng hôm qua mình đi kéo cố với bố ở ngay gần sông cùng được bố cho biết thêm chỉ gồm ở sông thôn mình thì mới có chim chìa vôi sống. Mon vướng mắc sao chim chìa vôi không làm cho tổ trên bờ tuy vậy Mên cũng không tồn tại câu vấn đáp để đáp án cho Mon. Nạm rồi hai đứa bé nằm im nhưng bọn chúng cứ thao thức không ngủ được.

Câu 2

Mên và Mon hiện ra và to lên sống đâu? chỉ ra rằng vài cụ thể giúp em nhận ra điều đó

Phương pháp giải:

Đọc kĩ phần 1 trong SGK trang 12, tìm cụ thể liên quan mang lại nơi Mon cùng Mên sinh ra

Lời giải đưa ra tiết:

- Mên và Mon có mặt và bự lên sinh sống ven bên bờ sông Đáy.

- chi tiết giúp họ nhận ra điều đó:

+ “Bố bảo chỉ có ở sông thôn mình chim chìa vôi mới làm tổ như thế”

+ “Và bỗng dưng một đêm nào ngay sát sáng, sấm nổ vang trên nóc nhà với mưa ném xuống. Dòng sông Đáy cựa mình to lên”

Câu 3

Tìm một số chi tiết diễn tả suy nghĩ,cảm xúc của nhân đồ gia dụng Mon về bầy chim chìa vôi. Từ kia nêu nhận xét về tính cách của nhân trang bị Mon. 

Phương pháp giải:

Đọc toàn bộ tác phẩm, chăm chú lời nói và thể hiện thái độ của nhân vật dụng Mon lúc nói về bầy đàn chim chìa vôi để tìm ra chi tiết. Sau đó đưa ra nhấn xét của bạn dạng thân về tính chất cách của nhân thứ Mon theo gợi nhắc sau:

+ mon là người như vậy nào?

+ Mon bao gồm yêu thương động vật, đặc biệt quan trọng là bè phái chim chìa vôi không?

Lời giải chi tiết:

- Những đưa ra tiết diễn đạt suy nghĩ, cảm giác của nhân thiết bị Mon về bè đảng chim chìa vôi:

+ “Em hại những nhỏ chim chìa vôi non bị chết trôi mất”

+ “Thế anh bảo chúng có bơi được không?”

+ “Bố bảo chỉ bao gồm ở sông xã mình chim chìa vôi mới làm tổ như thế. Sao nó không làm cho tổ trên bờ hả anh?”

+ “Anh đã nhận thức thấy chim chìa vôi nó bay từ bến bãi cát vào bờ chưa?”

+ “Hay bản thân mang chúng nó vào bờ”

+ “Tổ chim ngập mất anh ạ. Mình nên mang chúng vào bờ anh ạ”

+ “Ướt cánh chim gồm bay được không?”

- dìm xét: tháng là người dân có tấm lòng nhân hậu, biết yêu thương thương rượu cồn vật, đặc trưng rất ân cần đến bè cánh chim chìa vôi, sợ bọn chúng bị mát nước mà lại chết

Câu 4

Nêu cảm nhận của em về nhân vật dụng Mên. Những chi tiết nào khiến em gồm cảm nhấn đó?

Phương pháp giải:

Trình bày cảm giác của phiên bản thân về nhân đồ vật Mên. Tiếp nối tìm những cụ thể trong sách giáo khoa để làm rõ cảm nhận của bản thân về nhân đồ gia dụng này.

Lời giải bỏ ra tiết:

- Mên là 1 trong nhân vật tất cả tính phương pháp thẳng thắn, không xuất xắc nói đa số lời êm ả nhưng lại là người có trái tim nhân hậu, biết yêu thương thương động vật hoang dã và khôn xiết chiều theo ý em mình.

- Những cụ thể chứng minh điều đó:

+ Mên khôn cùng thẳng tính: “Gì đấy? Mày ko ngủ à? – Thằng Mên hỏi lại, giọng nó ráo hoảnh như đang thức dậy từ rất lâu lắm rồi”; “Chim thì tập bơi sao được. Mày làm cho chìa vôi cứ như vịt ấy”

+ Mên rất băn khoăn lo lắng cho bầy đàn chìa vôi: “Ừ nhỉ. – Giọng thằng Mên thảng thốt – chắc rằng sắp ngập mất cả rồi”; “Tao cũng sợ”

+ Mên rất chiều em, thuộc em đi xem bè phái chìa vôi: “Lúc này, giọng thằng Mên tỏ vẻ rất tín đồ lớn: làm sao xuống đò được rồi đấy”

+ Mên rất tốt bụng: “Thằng Mên quấn dòng dây vào bạn nó rồi gò sườn lưng kéo”.

Câu 5

Em hãy nhập vai nhân đồ dùng Mên, viết đoạn văn ngắn khoảng tầm 7 – 10 câu kể lại vụ việc hai anh em chèo đò ra kho bãi cát thân sông để cứu bầy đàn chim chìa vôi. 

Phương pháp giải:

Hóa thân thành nhân vật dụng Mên đề cập lại vụ việc hai đồng đội giải cứu bè đảng chim chìa vôi bởi lời nhắc của mình.

Lời giải đưa ra tiết:

Tôi là Mên, nhân trang bị trong câu chuyện “Bầy chim chìa vôi”. Hai đồng đội tôi ở ngay sát một bến bãi sông. Sau đó 1 trận mưa lớn, nước sông dềnh lên lênh láng. Tôi với Mon rất băn khoăn lo lắng cho bầy đàn chim chìa vôi non có khả năng sẽ bị nước ngập đến chết mất. Thấy vậy, Mon vẫn bàn cùng với tôi ra kho bãi cát giữa sông nhằm cứu bè cánh chim chìa vôi. Shop chúng tôi đi đò ra bến bãi cát giữa sông, tôi kéo đò vào bờ, còn thằng mon đẩy. Khi cửa hàng chúng tôi kéo được đò vào bờ thì trời bắt đầu sáng dần. Chúng tôi đứng sống bờ sông, chú ý xem bọn chìa vôi tất cả bị ướt không. Nhưng ngay lúc đó, hai bạn bè tôi thấy lúng túng vì nghe thấy tiếng người lớn gắt gỏng ở căn nhà chân đê. Rất rất có thể đó là giọng của tía tôi. Ba đã dậy cùng biết chúng tôi ra đây thì đã mắng cho một trận. Nạm rồi, gạt qua nỗi sợ, tôi cố gắng căng góc nhìn bãi mèo đang ngập trong nước, xem bọn chìa vôi có đó không. Và chúng tôi đã thấy mọi cánh chìa vôi bay lên từ bến bãi cát đầy nước. đồng đội tôi thấy chim chìa vôi bà mẹ lượn song cánh bay sát bọn chìa vôi con. Cả hai shop chúng tôi đã khóc thời điểm nào không hay. Chắc hẳn rằng chúng tôi thiệt sự niềm hạnh phúc khi thấy lũ chìa vôi an toàn. Đó là một cảm xúc thật khó khăn tả cùng thật vui sướng.

 Đọc phần (1) văn bản bè lũ chim chìa vôi vào SGK (tr.11-12) với điền những thông tin phù hợp:

1. Khi tỉnh giấc cơ hội nửa đêm, hai bằng hữu Mên với Mon nói chuyện với nhau về:

2. Chi tiết được lặp lại trong cuộc nói chuyện của nhị nhân đồ gia dụng Mên với Mon:

3. Từ văn bản cuộc trò chuyện, hoàn toàn có thể thấy điều khiến cho Mên cùng Mon băn khoăn lo lắng là:

Phương pháp giải:

Đọc phần (1) văn bản bạn bè chim chìa vôi trong SGK (tr.11-12) nhất là những lời đối thoại dịp nửa đêm của hai bạn bè Mên với Mon nhằm tìm cụ thể phù hợp

Lời giải bỏ ra tiết:

1. Lúc tỉnh giấc cơ hội nửa đêm, hai anh em Mên với Mon nói chuyện với nhau về:

- lúc tỉnh giấc lúc nửa đêm, hai đồng đội Mên và Mon thủ thỉ với nhau về:Khoảng nhì giờ sáng, mon hỏi anh Mên tương đối nhiều câu hỏi: về mưa tất cả to không, nước sông lên gồm to không, bãi cát thân sông sẽ ngập chưa, với hai bạn bè sợ rằng những con chim chìa vôi non sẽ ảnh hưởng chết đuối.

2. Chi tiết được tái diễn trong cuộc chat chit của nhị nhân đồ dùng Mên cùng Mon:

- Là các từ “Thế anh bảo”

3. Từ văn bản cuộc trò chuyện, hoàn toàn có thể thấy điều khiến Mên cùng Mon lo ngại là:

- Hai anh em sợ rằng những nhỏ chim chìa vôi non rất có thể bị bị tiêu diệt đuối.

Xem thêm: Phần Mềm Nào Không Dùng Để Kiểm Tra Đánh Giá Hiệu Năng Máy Tính Tốt

Bài tập 4

Bài tập 4 (trang 5 VTH Ngữ văn lớp 7, Tập 1)

 Đọc phần (2) văn bản bầy đàn chim chìa vôi trong SGK (tr13 14) và thực hiện các yêu thương cầu:

1. Ghi lại những khẩu ca của nhân đồ vật Mon có tương quan đến bầy đàn chim chìa vôi:

2. Những lời nói thể hiện đặc điểm nổi nhảy trong tính biện pháp của nhân đồ vật Mon:

Phương pháp giải:

Đọc phần cuộc đối thoại đoạn (2) vào văn bản. Trường đoản cú cuộc đối thoại thông qua những cụ thể em hãy tìm ra những tiếng nói và từ đó rút ra tính biện pháp của nhân thiết bị Mon.

Lời giải bỏ ra tiết:

1. Những tiếng nói của nhân trang bị Mon có tương quan đến bè lũ chim chìa vôi:

+ Em hại những con chim chìa vôi non bị chết trôi mất.

+ thay anh bảo chúng nó bao gồm bơi được không?

2. Trong cuộc trờ chuyện ở trong phần (2), Mon đang nói với Mên bài toán mình mang trộm và thả con cá bống của ba vào vị trí cống sông và rủ Mên ra sông sở hữu tổ chim vào bờ vì lo ngại chúng sẽ bị ngập.

=> Những tiếng nói thể hiện điểm lưu ý nổi bật trong tính bí quyết của nhân vật Mon là 1 trong những người sống tình cảm, biết yêu thương để ý đến mọi sản phẩm xung quanh nhất là tình yêu đối với động vật, với quả đât tự nhiên.

Bài tập 5

Bài tập 5 (trang 5 VTH Ngữ văn lớp 7, Tập 1)

Đọc đoạn văn trường đoản cú Trôi mang lại đoạn sông đến cùng chạy ngược lên đoạn bên bờ sông đối diện với dải mèo trong SGK (tr.14) cùng điền nội dung phù hợp vào bảng sau:

Phương pháp giải:

Đọc đoạn văn tự Trôi mang đến đoạn sông mang đến cùng chạy ngược lên đoạn bên bờ sông đối diện với dải mèo trong SGK (tr.14) tìm thấy những chi tiết :

- Lời nói

- Cử chỉ, hành động

=> Từ đó rút ra điểm lưu ý tính phương pháp của nhân vật Mến.

Lời giải chi tiết:

Bài tập 6

Bài tập 6 (trang 6 VTH Ngữ văn lớp 7, Tập 1)

 Đọc đoạn văn từ khi ánh rạng đông đã đầy đủ sáng mang lại vẫn đứng không nhúc nhích trong SGK (tr 15-16) cùng điền các nội dung phù hợp:

1. Các chi tiết miêu tả bè phái chim chìa vôi:

- Chim ba và chim mẹ:

- bè cánh chim non:

2. Cảm thấy của em về chi tiết để lại tuyệt vời nhất:

Phương pháp giải:

Đọc đoạn văn từ khi ánh rạng đông đã đủ sáng mang lại vẫn đứng ko nhúc nhích vào SGK (tr 15-16) tìm cụ thể miêu tả bè lũ chim chìa vôi từ đó nêu cảm thấy của em.

Lời giải đưa ra tiết:

1. Các cụ thể miêu tả bè lũ chim chìa vôi:

- Chim bố và chim mẹ: dẫn bầy đàn chim non kị nước, đập cánh theo đàn con và bằng chứng đi.

- bạn bè chim non: nhảy lò cò trên đều đôi chân miếng dẻ chưa thật chắc chắn và đập cánh trong cả đêm.

2. Cảm giác của em về cụ thể để lại tuyệt vời nhất:

Khi đọc đoạn văn miêu tả khung cảnh kho bãi sông vào buổi bình minh, em có ấn tượng nhất với bỏ ra tiết: “Từ khía cạnh nước sông, phần nhiều cánh chim bé bỏng với ướt át đột ngột bứt khỏi dòng nước khổng lồ bay lên.” Vì đây là một cảnh tượng theo người kể chuyện thì “như lịch sử một thời hiện ra”. Thật vậy, dù trong dòng nước hiểm nguy, đông đảo chú chim chìa vôi vẫn có thể chọn đúng thời gian để chứa cánh bay lên.

Bài tập 7

Bài tập 7 (trang 6 VTH Ngữ văn lớp 7, Tập 1)

Theo em, hai bằng hữu Mên với Mon khóc khi ngắm nhìn và thưởng thức cảnh tượng bầy chim chìa vôi đựng cánh bay lên vào buổi rạng đông vì:

Phương pháp giải:

Em link với tất cả các sự việc, hành động của Mên và Mon để lí giải vì sao nhân đồ dùng lại khóc

Lời giải bỏ ra tiết:

Trong đoạn kết của truyện, Mên với Mon trong khi không làm rõ vì sao mình lại khóc. Hoàn toàn có thể vì nhì đứa trẻ con với trái tim đầy thương yêu ấy lần đầu chứng kiến trọn vẹn một cuộc hành trình dài cất cánh của các chú chim non. Từ cảm giác lo lắng, sợ hãi cho tới khi vỡ vạc oà trước cảnh tượng tấm thân bé nhỏ bỏng của con chim vụt bứt ra khỏi dòng nước và bay lên

Bài tập 8

Bài tập 8 (trang 6 VTH Ngữ văn lớp 7, Tập 1)

Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nhắc lại sự việc bạn bè chim chìa vôi cất cánh lên khỏi bến bãi sông bằng lời của nhân đồ vật Mon hoặc Mên (ngôi nhắc thứ nhất)

Phương pháp giải:

Em hiểu kĩ vụ việc con chim chìa vôi cất cánh lên khỏi bãi sông nhằm hiểu sự việc. Từ đó em nhập vai thành tháng hoặc Mên để nói lại vấn đề đó theo ngôi kể thứ nhất.

Lời giải bỏ ra tiết:

Bài tham khảo 1:

Bầy chim đã bay lên, tôi thấy mặt trời như lên nhanh hơn mọi ngày và mưa đã đột ngột tạnh hẳn. Bỗng một bé chim đuối sức, rơi xuống như một chiếc lá. Tôi và anh Mên hết sức lo lắng, hồi hộp. Dẫu vậy rồi khi đôi chân mảnh dẻ và run rẩy của con chim non chạm vào mặt sông thì đôi cánh của nó đập một nhịp quyết định, tấm thân bé bỏng của nó vụt bứt ra khỏi dòng nước và bay lên cao. Tôi yên lặng như nín thở, chỉ có tiếng đập cánh quyết liệt của bầy chim non. Chúng đã thực hiện chấm dứt chuyến cất cánh đầu tiên quan tiền trọng nhất trong đời. Cuối cùng chúng đã hạ xuống bên một lùm dứa dại bờ sông, hai đồng đội tôi vẫn đứng ko nhúc nhích.

Bài tham khảo 2:

Tôi cùng anh Mên đứng một bên để quan liêu sát quy trình những con chim chìa vôi non bay lên cao. Khi bình minh lên soi sáng đầy đủ hạt mèo ven sông thì những cánh chim chìa vôi non nhỏ bé bỏng, ướt át bứt thoát ra khỏi mặt nước, dương cao đôi cánh bay lên chầu trời cao. Chúng mang đến phần cao nhất của dải cát, khiêu vũ lò cò trên những đôi chân mảnh dẻ chưa thật sự cứng cáp. Sau một quá trình đó thì cuối cùng những chú chim chìa vôi non đã bay lên trên bầu trời. Đột nhiên, một chú chim chìa vôi non đã không còn đà vị đuối sức, đôi cánh của chính nó dừng lại, rơi như một mẫu lá, thế nhưng nó vẫn kiên trì dùng sức lực của chính bản thân mình để cất cánh lên thả mình với bè lũ đàn. Cuối cùng bè bạn chim non vẫn thực hiện xong chuyến bay quan trọng đầu tiên trong cuộc sống mình